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Tema do projeto de pesquisa

Está difícil de estabelecer o tema do projeto de pesquisa? Você anda de um lado a outro sem conseguir definir o tema do seu projeto de pesquisa?

Pois bem, essa indecisão significa falta de foco, ou seja, ser indeciso é IGUAL a não ter/estar sem foco.

Em geral, a indecisão/falta de foco é a principal causa da dificuldade de estabelecer prioridades, o que é muito comum nos dias atuais devido ao excesso de informação, que gera ansiedade. Esse sentimento pode acontecer em quem está buscando elaborar um  projeto de pesquisa, por que fixa-se demasiadamente no que o orientador quer, porque crê que não pode falhar, ou por acreditar que jamais terá outra chance.

Logo, a pergunta que não quer calar é: como faço para sair do modo indecisão, ser focado e avançar nos meus estudos em busca do tema do projeto de pesquisa?

Desse modo, para modificar esse estado, busque:

1) ter escuta ativa
2) ter ritmo para a realização das tarefas
3) empregar comunicação não violenta
4) ser exitoso em suas missões
5) ter resiliência ou plasticidade
6) ter criatividade na promoção de soluções

Assim, essa nova forma de se colocar no mundo, por meio do seu dia a dia, vai lhe trazer resultados inimagináveis, pois é reprogramação mental, e terá impacto em todas as áreas da sua vida, inclusive na escolha do tema de seu projeto de pesquisa.

Em suma, o objetivo deste post é instigar a reflexão sobre essa dificuldade. Para isso, busque responder às perguntas a seguir de forma sincera. Não é para mim, é para você mesmo/a!

  1. Onde certamente você vai gostar de estar ainda este ano, pois se preparou e se organizou para isso?
  2. O que está fazendo para que isso aconteça?
  3. Do que pode abrir mão neste momento para que o que precisa de fato ser feito seja feito?
  4. Como você tem se preparado?

Então, pratique e observe os resultados!

Posts recomendados:

Não há pesquisa sem pergunta – Parte 1

Não há pesquisa sem pergunta – Parte 2

Essas orientações foram adaptadas de Instituto Holos.

Seguimos,

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Márcia Sagaz

Mestre em Linguística – Sociolinguística/Política Linguística, pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (2013)

Título da Dissertação: Projeto Escolas (Interculturais) Bilíngues de Fronteira: análise de uma ação político-linguística.

Licenciada em Letras – Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009).

Especialista em Design Instrucional, pelo SENAC.