Portfólio

Educação na Escola em Tempo Integral

Professores do Centro de Educação da UFSM contribuíram para a construção deste livro oferecendo ao público leitor oportunidade de reflexão sobre a educação integral e sobre o Programa Mais Educação, apresentado na primeira parte deste volume. Relatos acerca das práticas desenvolvidas nas diferentes escolas representadas pelos professores cursistas, compartilhadas resumidamente, compõem a segunda parte deste livro que lhe convidamos a conhecer.
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Márcia Sagaz

Mestre em Linguística – Sociolinguística/Política Linguística, pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (2013)

Título da Dissertação: Projeto Escolas (Interculturais) Bilíngues de Fronteira: análise de uma ação político-linguística.

Licenciada em Letras – Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009).

Especialista em Design Instrucional, pelo SENAC.