Professores, arte-educadores e pesquisadores insurgem com práticas que sensibilizam, desestabilizam com práticas antirracistas no ensino de Arte.
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Professores, arte-educadores e pesquisadores insurgem com práticas que sensibilizam, desestabilizam com práticas antirracistas no ensino de Arte.
Mestre em Linguística – Sociolinguística/Política Linguística, pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (2013)
Título da Dissertação: Projeto Escolas (Interculturais) Bilíngues de Fronteira: análise de uma ação político-linguística.
Licenciada em Letras – Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009).
Especialista em Design Instrucional, pelo SENAC.